（）是为帮助患者获得知识和技能，最大程度获得躯体、精神和社会功能的一个主动的、动态的过程。

为帮助患者获得知识和技能，最大程度获得躯体、精神和社会功能的一个主动的、动态的过程。可最大程度增加患者的运动功能，将残疾和残障降低到最低程度，从而促进活动能力和参与能力。这是（） 为帮助患者获得知识和技能，最大程度获得躯体、精神和社会功能的一个主动的动态的过程。可最大程度增加患者的运动功能，将残疾和残障降低到最低程度，从而促进活动能力和参与能力。这是（） （ ? ?）是获得知识与技能的前提和基础。 ()是获得知识和运用知识的能力。 智力素质是获得知识和运用知识的能力，包括（）等。 科学教育的作用主要是让儿童获得知识技能。() 学员通过参观、实习课程等形式获得知识和技能的方法属于（）法。 教师教学和学生获得知识的基本材料是（） 教师教学和学生获得知识的基本材料是( )。 教师教学和学生获得知识的基本材料是（ ）。 教师教学和学生获得知识的基本材料是（） 幼儿园教学活动不要去关注幼儿获得知识量的多少，只要关注其获得知识的过程和方法（） 幼儿园教学活动不要去关注幼儿获得知识量的多少，只要关注其获得知识的过程和方法（） 人员任用的智力素质是获得知识和运用知识的能力，包括（）。 金钱、实物等物质刺激和荣誉、地位、获得知识、成就感等精神刺激都会产生（）。 从（）是神经活动最旺盛的时间，此时是幼儿获得知识技能和接受教育最好的时间。 获得知识权 教学最重要的目标是促进（ ），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。 狭义的学习通常是指通过学校教育获得知识和技能的过程，是人类所独有的活动（） 通过亲身实践来获得知识技能,体现了课外校外教育的（）