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在奥尔夫教学法中过程是至高无上的,而全部过程的关键则在于探索和()
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在奥尔夫教学法中过程是至高无上的,而全部过程的关键则在于探索和()
A. 研究
B. 体验
C. 观察
D. 理解
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以下哪一项教学手段属于奥尔夫教学法?( )
至高无上天下绝
至高无上赤子心
奥尔夫音乐教学法中,即兴创作是探索音乐形式的主要手段,请判断()
戏曲表演至高无上的权威是()。
在法家的思想中,法律是至高无上的()
至高无上从一大
奥尔夫教学法包括三方面,节奏、旋律练习和( )。
请简要分析任务型教学法的教学过程。
在范例教学法中,下列属于过程结构阶段的有()。
宪法在法律效力上是至高无上的
必须始终把()利益摆在至高无上的地位。
黑格尔认为,()具有至高无上的地位。
黑格尔认为,()具有至高无上的地位。
教学方法中的发现式教学法又叫()教学法
铃木教学法的教学过程首先是模仿,请判断()
“道至高无上,至深无下”出自下面哪个著作()
奥尔夫教学法认为,音乐教育的根本目的在于()人,并发掘人的精神。
我国古代宫殿外陈设品中,表示皇帝公正和至高无上的是( )。
广义的教学法指教学法体系,狭义的教学法指 () 。
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