幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意（）分钟

3岁幼儿一般集中注意约（） 注意的稳定性强和注意力容易分散是幼儿注意的特点。（ ） 三岁幼儿一般能集中注意约（）。 儿童注意的稳定性较差，容易分散，注意的范围不大，注意容易转移（） 儿童注意的稳定性较差，容易分散，注意的范围不大，注意容易转移（） 幼儿注意的稳定性变化较大，下列活动中能最好保持注意的是（） 在良好的教育环境下，5～6岁幼儿能集中注意（　　）。 试述幼儿注意的稳定性的特点。   研究表明，在良好的教育环境下，一般情况3岁幼儿能集中注意（） 四岁幼儿一般能集中注意约30分钟（） 在良好的教育环境下5～6岁幼儿能集中注意(   )。 在良好的教育环境下，5-6岁幼儿能集中注意（） 四岁幼儿一般能集中注意约30分钟（） 在良好的教育环境下5-6岁幼儿能集中注意( )。 在良好的教育环境下，5～6岁幼儿能集中注意（）分钟。   在良好的教育环境下,五至六岁幼儿能集中注意 简述活动中影响幼儿注意稳定性的因素。 简述活动中影响幼儿注意稳定性的因素。 简述活动中影响幼儿注意稳定性的因素。   幼儿的注意稳定性差与幼儿的自制力有密切关系。