只有教师掌握良好的组织策略，安排好教学组织形式，不失时机地把握最佳时机，引导和调控课堂气氛，才能促进探究学习活动的顺利实施（）

新课程要求教师如何确定教学组织形式 新课程要求教师如何确定教学组织形式 （）是教师分别对个别学生进行教学的形式，这是最早的教学组织形式。 教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是( ) 最能发挥教师在教学中的主导作用的教学组织形式是（ ）。 最能发挥教师在教学中的主导作用的教学组织形式是（　）。 老师组织教学《月光曲》时采用了不同的教学组织形式，以下哪种教学组织形式属于个别化学习？（） 老师组织教学《月光曲》时采用了不同的教学组织形式，以下哪种教学组织形式属于个别化学习（） 大课间操组织形式图属于体育教学组织形式图。 合理的教学组织形式能够使不同的教学方法和教学手段充分发挥其效用，同时，不同的教学思想、教学原则只有具体落实到教学组织形式之中，才会形成不同特点的教学活动模式。所以教学组织形式同教学方法与教学模式有着密切的联系。() 形式型策略就是以教学组织形式为中心的策略。英国教育技术学家渡西瓦尔提出两种基本策略，以教师／学校为中心的策略和以__________的策略。 高校教学组织形式有（ ）。 学校教学组织形式有（） 古代教学组织形式是（） 简述体育教学组织形式 古代教学组织形式是（　　） 教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式是固定不变的。（ ） 教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式是固定不变的。 教学组织形式的辅助形式有（） 古代学校主要采用的教学组织形式是__，现在我国教学的基本组织形式是__。