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袁隆平说:书本知识非常重要,电脑技术也很重要,但书本电脑里面种不出水稻来,只有在田里才能种出水稻来。这表明()
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袁隆平说:书本知识非常重要,电脑技术也很重要,但书本电脑里面种不出水稻来,只有在田里才能种出水稻来。这表明()
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中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历,语重心长地对年轻人说:“书本知识非常重要,电脑技术也很重要,但是书本电脑里面种不出水稻来,只有在田地里才能种出水稻来。”这表明
中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历,语重心长地对年轻人说:“书本知识非常重要,电脑技术也很重要,但是书本电脑里面种不出水稻来,只有在田里才能种出水稻来”这表明( )。
“杂交水稻之父”袁隆平说:“电脑很重要,书本知识也很重要,都是基础,但是电脑里面、书本里面种不出水稻来的。”他的话从哲学上说明()
中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历,语重心长地对年轻人说:“书本知识非常重要,电脑技术也很重要,但是书本电脑里面种不出水稻来,只有在田里才能种出水稻来”这表明( )。[2015年真题]
中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历,语重心长地对年轻人说:“书本知识虽然重要,电脑技术也很重要,但是书本电脑里面种不出水稻来,只有在田里才能种出水稻来。”这表明()
中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历,语重心长地对年轻人说:“书本知识虽然重要,电脑技术也很重要,但是书本电脑里面种不出水稻来,只有在田里才能种出水稻来。”这表明
中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历,语重心长地对年轻人说:“书本知识虽然重要,电脑技术也很重要,但是书本电脑里面种不出水稻来,只有在田里才能种出水稻来。”这表明()
书本知识对人类所起的积极作用确实是巨大的。但书本知识具有滞后性,书本型思维定式是指人对书本知识的()。
在学习过程中,我们既要学习书本知识,又要防止书本知识可能包含的缺陷、错误。()
书本知识和实践经验的关系是
书本知识和实践经验的关系是()
学校是传播知识的主渠道,却不是唯一的渠道。学习书本知识固然重要,但在实践中学习也很重要。没有一个科学家的知识是完全从学校学来的,也没有一个科学家的知识完全是从书本学来的。上述材料所要说明的主旨是:
学校是传播知识的主渠道,却不是唯一的渠道。学习书本知识固然重要,但在实践中学习也很重要。没有一个科学家的知识是完全从学校学来的,也没有一个科学家的知识完全是从书本学来的。上述材料所要说明的主旨是()
下列可以体现重视学习书本知识的有
人们必须重视间接经验和书本知识,这是因为( )。
、大学不只关注书本知识的学习,还注重社会实践。
人们必须重视间接经验和书本知识,这是因为( )。
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持师生系统地传授和学习书本知识模式观点的是()
师生系统地传授和学习书本知识模式的主要步骤包括()。
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