成长记录袋则是本次课改主要倡导的一种重要的质性评价方法（）

美术课程提倡成长记录的评价，主要有“过程性成长记录”和“成就性成长记录”，这是属于（　　）。 在实施档案袋评价（成长记录袋评价）之前，教师需要完成的工作不包括(   )。 课程标准注重质性评价，提倡成长记录评定，成长记录主要有过程性成长记录和（　　）两类。 成长记录袋主要收集下列哪些结果____。 成长记录袋 用来收集幼儿作品、展示幼儿在各个发展领域成长的资料袋，是一种可以在科学教育中借鉴的过程性评价方法是() 学生成长档案袋的评价方法是诊断性评价（） 活动表现评价是新课程倡导的一种评价方式，应体现(　　)。 本次课改提出的具体目标是几项（） 建立学生成长记录袋能全面评价学生，有效地帮助学生（　　）。 建立学生成长记录袋能全面评价学生，有效地帮助学生()。 活动表现评价是新课程倡导的一种评价方式。活动表现评价应体现（　　）。 活动表现评价是一种值得倡导的评价方式。活动表现评价应体现（　　）。①独立性②综合性③实践性④理论性⑤开放性 幼儿园建立“幼儿成长档案记录袋”，既能记录、评价幼儿的现有能力水平，又能了解幼儿的成长过程，这符合幼儿园教育评价中的( )。 学生成长记录袋内容的收集主要由教师来完成。 ( ) 学生成长记录袋内容的收集主要由教师来完成。() 档案袋评价非常注重过程的评价，是一种动态的、发展的评价（） 评课既是评价活动，同时也是一种研究活动。() 主要由教师、管理者、学区所建立的学生作品集。评价的标准是预定的。这属于()成长记录袋。 综合性学习旨在倡导一种新型的（）。