班主任在指导学生团队活动的四个阶段要做哪些工作

班主任对学生的生活指导包括哪些方面?应该如何进行指导? 班主任对学生的生活指导包括哪些方面？应该如何进行指导？ 指导班委会和团队工作不属于班主任的日常管理工作。 指导班委会和团队工作不属于班主任的日常管理工作（） 指导班委会和团队工作不属于班主任的日常管理工作（） 了解学生是班主任工作的基础，研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括（) 了解学生是班主任工作的基础．研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括( )。 班主任工作应从 ________、________、指导班级活动搞好班级管理着手。 班主任工作应从________、________、指导班级活动搞好班级管理着手 班级目标管理实施阶段中的指导工作是班主任把学生安排在适当的岗位去从事适当的活动。 班级目标管理实施阶段中的指导工作是班主任把学生安排在适当的岗位去从事适当的活动。 班级目标管理实施阶段中的指导工作是班主任把学生安排在适当的岗位去从事适当的活动（） 班主任对学生的了解可以分为（）三个阶段 班主任应该从哪些方面对学生进行个人生活指导 班主任应该从哪些方面对学生进行个人生活指导 班主任应该如何对学生进行学习指导？ 班主任具有和学生相适应的兴趣和爱好，对做好班主任工作有哪些益处？ 班主任具有和学生相适应的兴趣和爱好，对做好班主任工作有哪些益处 了解学生是班主任工作的基础，研究学生是班主任工作的基本能力。班主任了解和研究学生的基本内容包括。（2016.江西）（） 班主任了解学生的基本方法是 _________；班主任的中心工作是_________ 。