在“后汉使复至匈奴，常惠请其守者与俱，得夜见汉使”句中，“与”的词性是（），其语法作用或意义是（）。

词语解释。悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯。颢气俱： 下列句中加横线的词语，与所给例句意义和用法相同的一项是 ( )例句：得复见将军于此 以下对句式类型的归类，正确的一项是（）①人可使报秦者②拜送书于庭③君何以知燕王④赵王以为贤大夫⑤富贵如此⑥送匈奴使留在汉者⑦尚复谁为乎⑧阉竖恐终为其患 两汉与匈奴的战争实质上反映了（） 两汉与秦朝对匈奴采取的相同措施是（）。 （2）征蓬出汉塞，______________。（王维《使至塞上》） 史籍记载：“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。”这一情况的出现与( )有关。 《庄子•齐物论》中提出“齐是非”和“是非莫辩”的思想：既使我与若辩矣，若胜我，我不若胜，若果是也？我果非也邪？我胜若，若不吾胜，我果是也？而果非也邪？其或是也？其或非也邪？其俱是也？其俱非也邪？我与若不能相知也。则人固受其黮暗，吾谁使正之？使同乎若者正之，既与若同矣，恶能正之？使同乎我者正之，既同乎我矣，恶能正之？使异乎我与若者正之，既异乎我与若矣，恶能正之？使同乎我与若者正之，既同乎我与若矣，恶能正之？这一观点的合理性在于它认识到（）。 汉与匈奴的战争中,汉朝会利用方士进行诅咒,匈奴方却不会诅咒的方法（） 范蠡曾对（）说：古之善用兵者，因天地之常，与之俱行 下列选项中特殊句式分类正确的一项是（ )①是寡人之过也②客何为者③群臣侍殿上者④得复见将军于此⑤燕国见陵之耻除矣⑥今日往而不反者，竖子也⑦夫晋，何厌之有⑧太子及宾客知其事者⑨使毕使于前⑩吾属今为之虏矣 汉与匈奴的战争中,存在一定的季节规律,分别是()和()。 王维《使至塞上》中“征蓬出汉塞”运用了什么手法？（） 下列各项中的“请”意义与用法与例句不相同的一项是（ ） 例：其有敢不尽力者乎请复战。 教师指导学生品味《使至塞上》中“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句，分析句中“借代”修辞的表达效果，请学生再补充一例加深体会，下列合适的是（） 昆明之属无君长，善寇盗，辄杀略汉使，终莫得通 秋季养生，天气以急，地气以明，早卧早起，与鸡俱兴，使志安宁，以缓秋刑，收敛神气，使秋气平，无外其志，使肺气清，此秋气之应，养收之道也。 张骞出使乌孙，乌孙昆莫立即同意与汉交好，共同对抗匈奴 下列语句中与“万物并作，吾以观其复”的“复”含义相同的是（ ）、（ ）、（ ） 下列语句中与“万物并作，吾以观其复”的“复”含义相同的是（）、（）、（）