（）开创了近代的自然主义教育学理论流派之先河

自然主义教育思想提出的人是（） 法国自然主义文学理论的系统阐述者是（），而自然主义文学创作上的典型代表则是龚古尔兄弟。 嵇康在批判经学教育的同时，创立了“越名教而任自然”的自然主义教育理论。() 自然主义教育思潮的代表人物是()。 自然主义教育目的的主要倡导者是____。 谈谈你对卢梭的自然主义教育的理解。 “自然主义教育”思想的代表人物是（） 试述卢梭自然主义教育思想的基本内容 合作教育学派，数学理论以（）（）（）为代表 英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想。 （ ） 英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育思想。（ ） 《爱弥尔》这部著作明确阐述了自然主义教育观，其作者是（）。 《爱弥儿》这部著作明确阐述了自然主义教育观，其作者是（） 《爱弥儿》这部著作明确阐述了自然主义教育观，其作者是（） 《爱弥尔》这部著作明确阐述了自然主义教育观，其作者是（    ）。 （）主张自然主义教育，认为让儿童顺其自然地发展才是好的教育 （）主张自然主义教育，认为让儿童顺其自然地发展才是好的教育 下列不属于自然主义教育目的论者的是（） 课外活动是教育学理论的特定范畴。（ ） 提出结构教育学理论和发现法的教育家是（）