心理学家的研究表明，小学生一般达到了（）。

我国心理学家一般将学习分为( ) 对遗忘进行系统的、首创性研究的心理学家是德国心理学家（）。 我国心理学家通常将个体的心理发展划分为八个阶段。其中，小学生主要处于( ) 心理学家通常将个体的发展划分为多个阶段，其中小学生主要处于（）。 以下心理学家中，使用“内省法”来研究心理现象的心理学家有（）。 一般认为，教育心理学的开创者是美国心理学家（） 心理学家在研究自我是（） 最早正式研究老年心理的心理学家（）。 最早研究老年心理的心理学家是( ) 心理学家研究表明，一个信息如果看作100%，那么表情动作占 心理学研究表明遗忘是有规律的，德国心理学家（）最早对遗忘现象作了比较系统的实验研究。 心理学研究表明遗忘是有规律的，德国心理学家()最早对遗忘现象做了比较系统的实验研究。   心理学家研究发现,创新的心理机制就是。（） 心理学家研究发现,创新的心理机制就是。（） （　　）是最早正式研究老年心理的心理学家 德国心理学家艾宾浩斯的研究表明，遗忘的规律是()。 心理学研究表明遗忘是有规律的，德国心理学家(   )最早对遗忘现象作了比较系统的实验研究。 主张心理学应该只研究外在行为的心理学家是（） 德国心理学家艾宾浩斯研究发现，遗忘是有规律的，一般是 首先研究群体动力的心理学家是_________。