唐代边塞诗人王昌龄在《出塞.其二》中写道：“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”。诗中的“飞将”指的是？（）

唐代边塞诗派的代表诗人有王昌龄、高适、岑参、王之涣、王翰等。() 唐代边塞诗人王昌龄的“但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山”中的“飞将”指的是（）。 对下面这首诗的赏析不恰当的一项是() 《出塞》王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 唐代边塞诗人王昌龄的“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”指的是谁（） 唐代边塞诗人王昌龄的“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山“中的“飞将”指的是谁？（） “秦时明月汉时关，万里长征人未还”出自（)的（)。 教师在教授王昌龄的《出塞》时，讲到“秦时明月汉时关，万里长征人未还”一句，要求学生们搜索与其所用修辞手法相同的诗句。下面选项中不正确的一项是（）。 下列关于王昌龄的论述，正确的是（ ）。: 王昌龄是边塞诗人 王昌龄有“诗家夫子王江宁”之誉 王昌龄的诗题材只有离别、边塞诗 王昌龄被誉为“七绝圣手” 唐代大力写作边塞诗的诗人是（） 以下哪位不是唐代边塞诗人的代表？（） （）对于借代相当于秦时明月汉时关对于（） 属于唐代边塞诗派的代表诗人是（ ） 在教学王昌龄的《出塞》的前两句“秦时明月汉时关，万里长征人未还”时，教师指出此处运用了“互文”的修辞手法，下列诗句中运用了此修辞手法的一项是（　　） 在教学王昌龄的《出塞》的前两句“秦时明月汉时关，万里长征人未还”时，教师指出此处运用了“互文”的修辞手法，下列诗句中运用了此修辞手法的一项是() “秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”关于《出塞》这首诗，下列说法错误的是( )。 “秦时明月汉时关,万里长征人未还。”在整首诗中主要是()。 “秦时明月汉时关,万里长征人未还。”在整首诗中主要是()。 王昌龄《出塞》“秦時明月漢時關”，采用的特殊表达方式是 《芙蓉楼送辛渐》《闺怨》《出塞》(其一)、《从军行》(其四)都是王昌龄的边塞诗。() 下列属于唐代边塞诗派代表诗人的是()