单选题

促进健康行为是指

A. 人类个体和群体与健康和疾病有关的行为
B. 个体或群体的客观上有利于自身和他人健康的行为
C. 不利于自身和他人健康的行为
D. 合理利用卫生资源,维护自身健康的行为
E. 对可能发生的危害健康事件的预防性行为及在事故发生后正确处置的行为

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健康教育的知信行模式认为,促进人们采取健康生活方式的关键是() 在健康促进定义中的“生态学”是指() 学校健康促进的一级目标人群是指() 健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中,有效指数是指 健康促进是指以健康教育为手段对有害健康的行为和生活方式进行干预。 在健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中,有效指数是指() 关于健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中,有效指数是指() 从健康促进的角度,WH01989年重新定义的健康是指()。 从健康促进的角度,WH01986年重新定义的健康是指:( ) 关于健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中,有效指数是指 健康促进的概念是健康促进的概念是() 健康传播活动中的(  )是指制作配合健康教育与健康促进活动使用的印刷材料与声像材料。 健康传播活动中的()是指制作配合健康教育与健康促进活动使用的印刷材料与声像材料。 影响健康教育与健康促进评价结果真实性的历史性因素是指 健康教育是健康促进的基础和先行,健康促进是健康教育的发展和完善。() 社区健康教育与健康促进的策略是社区健康教育与健康促进的策略是() 健康教育是健康促进的必要条件,没有健康教育就没有健康促进。() 健康促进的主要活动领域不包括()传染源是指 要扭转“知而不行”的局面,就必须对促进健康行为“坚信不移、()、坚行不移”,做到“知必信、信必行、行必果”,通过日积月累的实践,养成促进健康的行为习惯。 健康教育的“知-信-行”模式中的“信”是指()
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