班杜拉提出个体的行为是可以通过学习获得的，行为习得的途径包括（）

班杜拉的社会学习理论认为，利他是后天习得的，强调强化、观察的重要性。 班杜拉提出的学习理论是（） 班杜拉提出的学习理论是（ ）。 班杜拉认为，人类大多数的行为都是通过观察习得的，其中注意过程指（　　） 班杜拉提出的观察学习包括（） 班杜拉提出观察学习的原理。 提出“内脏学习”理论，并认为疾病可以通过学习而获得的学者是 班杜拉提出的学习理论是{pz_填空}。 所谓观察学习，就是学习者通过（）而习得新行为的过程。班杜拉将观察学习过程分为四个主要的组分部分：注意过程、（）、（）和动机过程 美国心理学家班杜拉提出的学习理论强调人的社会行为的获得主要通过 班杜拉提出的观察学习的过程包括()． 班杜拉证明，社会学习是通过而完成的。 班杜拉的观察学习在获得阶段包含的过程有（） 个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应或矫正已有的某些行为反应特征，这是班杜拉的（　）。 所谓观察学习，亦称为替代学习，即学习者通过（）而习得新行为的过程。班杜拉将观察学习过程分为四个主要的组分部分：注意过程、保持过程、动作再现过程 和动机过程 班杜拉认为儿童主要是通过（ ）的方式来学习的。 班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（）。 班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（ ） 班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（　　） 班杜拉提出的认知理论是（ ）