单选题

华龙方便面的广告语“华龙面,煮着吃”体现的定位方法是()。

A. 功效定位
B. 成份定位
C. 使用场合定位
D. 使用方法定位

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甲公司委托王浩然设计广告语,该广告语的著作权包括( ) 下列广告语()属违法广告? 农行的广告语___ 逸动的广告语是() 在“经‘典’广告语”学习活动中,课前教师让学生搜集运用典故的广告语。下列学生搜集的广告语中,没有运用典故的是()。 阅读综合性学习“生活中的广告语”活动设计(节选),按照要求答题。 活动一:交流自己印象最深的广告语;分清商业广告和公益广告的区别。 活动二:讨论广告语的特点;分析广告语的常见写作手法。 活动三:教师提供材料,学生尝试写广告语。 活动四:师生互动,点评,修改所写广告语。 对上述活动设计(节选)的评价,下列不恰当的是()。 中国大学MOOC: 从定位理论角度来看,香飘飘以下广告语,属于真正的定位是( )。 喜之郎通过“果冻布丁喜之郎”这一广告语将自己的品牌与产品的类别联系在一起,这体现了()的定位方法。 怎样打宣传广告语() 广告语的英文叫做 简述广告语的标准 医院公众号需要一条广告语,下列广告语中不适合的一项是( )   阅读综合性学习“生活中的广告语”活动设计(节选),按照要求答题。活动一:交流自己印象最深的广告语;分清商业广告和公益广告的区别。活动二:讨论广告语的特点;分析广告语的常见写作手法。活动三:教师提供材料,学生尝试写广告语。活动四:师生互动,点评,修改所写广告语。对上述活动设计(节选)的评价,下列不恰当的是()。 阅读综合性学习“生活中的广告语”活动设计,按照要求答题。 活动一:交流自己印象最深的广告语,分清商业广告和公益广告的区别。 活动二:讨论广告语的特点,分析广告语的常见写作手法。 活动三:教师提供材料,学生尝试写广告语。 活动四:师生互动,点评、修改所写广告语。 对上述活动设计(节选)的评价,下列不恰当的是( )。 下列哪句广告语是合法的?() 广告语体的特点是:();();()。 “ThinkDifferent”是哪个品牌的广告语?() 泰山(佛光泰山)的广告语是() 泰山(心悦)的广告语是() 以下哪个广告语是正确的()
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