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听说姚孟起在《字学臆参》中多结合佛家经典来论书,不知他是怎样书禅互参的
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听说姚孟起在《字学臆参》中多结合佛家经典来论书,不知他是怎样书禅互参的
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坚持听说结合、学用结合、(),让幼儿养成开口的习惯
佛教经典分为经、律、论三部分,称为“三藏”,佛家尊称通晓三藏的僧人为( )
听说苏轼论书常常喜用诗歌形式,除了上述的《和子由论书》外,还有其他什么好的诗句
听说苏轼论书常常喜用诗歌形式,除了上述的《和子由论书》外,还有其他什么好的诗句
我国最早提出学习行政学的是(),他于1876年在《论译书》中提出“我国公卿要学习行政学”
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孟教师引导学生分辨顽强和顽固,根据巴甫洛夫的经典性条件作用论,这属于()。
根据巴甫洛夫的经典性条件作用论,其经典实验中,铃声在与食物结合前,铃声称之为____。
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岑参的诗风,可以用( )字来概括。
膺(膺中、臆)
因唏嘘服臆。(服臆)
因唏嘘服臆。(服臆)
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根据巴甫洛夫的经典性条件作用论,其经典实验中,铃声在与食物结合前,铃声称之为{pz_填空}。
他生活在南宋时期,是理学的集大成者,将《大学》等儒家经典集为《四书》《四书章集注》。他是()
儒学经典中的《四书》是()
提出“颂其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也。”观点的是:
《回乡偶书》中“笑问客从何处来”的“客”字是指作者自己()
通过佛让人来从善是佛家的那个版本。()
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