“破窗理论”的发生，让小偷看到可偷的信号。

“破窗理论”反映出人类行为中所具有的（）。 基于上述材料，请从教育学、心理学视角谈谈你对“破窗理论”的理解。(8分)试述“破窗理论”对班级管理的启示。（12分） “破窗理论”给我国维护法律权威的启示主要是（）。 问题（二）：试述“破窗理论”对班级管理的启示。(12分) 50 破窗效应是 .下列选项中最接近破窗效应的是（） 有一位是小偷，他看见那有一辆小车，他为什么不偷？ 紧急破窗锤 破窗理论告诉我们，不安全行为往往是受众心理的影响。 破窗理论是由美国政治学家（B）提出来的（） 破窗效应是犯罪学的一个理论，该理论认为环境中的不良现象如果被放任存在，会诱使人们效仿，甚至变本加厉。根据上述定义，下列体现了破窗效应的是（ ） 破窗理论告诉我们，不安全行为往往是受从众心理的影响。 破窗理论告诉我们，不安全行为往往是受从众心理的影响。 在公车上看到小偷正要偷东西，你应该（）   情景预防有“两个80%”。第一个，80%的小偷不是职业小偷，是（）。第二个，80%的盗窃案不是真的想偷，是（） 破窗两扇关不严 一小偷行窃，被小刚和同学们当场抓住，并将小偷打了一顿，随后又给小偷挂上写有“小偷”的纸牌让众人围观，这属于见义勇为。（） 问题（一）：基于上述材料，请从教育学、心理学视角谈谈你对“破窗理论”的理解。 经济学中的“破窗理论”主要体现了市场调节与宏观调控的辩证关系。（ ） 没有救人通道时，可破拆建筑物的门、窗、墙、楼板等构件，开辟通道（） 脓肿形成时，可切开引流，或外敷黑药膏让其自行溃破。