研究性学习是以（）为基本目标的。

“分数的基本性质”的教学，教师采用研究性学习，研究性学习强调认识必须完成三个阶段（） 试述“研究性学习”与历史上的“研究性学习”的区别 试述“研究性学习”与历史上的“研究性学习”的区别 研究性学习 学科中的研究性学习与研究性学习课程的终极目的是（　　）。 研究性学习强调 研究性学习属于( )。 论述研究性学习。 狭义研究性学习又称创新性学习（） 下列哪一项不属于研究性学习的目标？（） 下列哪一项不属于研究性学习的目标（） 什么是研究性学习？ 组织研究性学习能力 请写出研究性学习的学习模式 在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（）。 研究性学习有哪些特点？ 研究性学习的特点包括（） 研究性学习的特点包括()。 研究性学习的作用包括()。 研究性学习的类型包括（ ）。