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为了确定学生的学习准备程度,安排学生进入适当的学习群体,教教师可采用()
单选题
为了确定学生的学习准备程度,安排学生进入适当的学习群体,教教师可采用()
A. 诊断性评价
B. 过程性评价
C. 终结性评价
D. 绝对性评价
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学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的。
幼儿进入小学前的学习准备不包括()
学习准备
学前儿童进入小学前的学习准备不包括()
入学准备包括了心理准备、学习准备、物质准备、()准备等方面。
在教学之前,为了了解学生的底细,以便安排教学对学生进行观察,调查作业,分析,测验,最后查明学习准备情况和不利因素的评价属于以下哪种评价方式()
学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的(),即学生在学习新知识时,那些促成或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点
学习准备大体分为几个维度?
组织学习准备过程包括( )
学习准备的涵义是什么?
学校应当合理安排学生的学习时间。学生每日学习时间小时()
影响学习准备的最主要因素是________和学习。
()是在学期开始或者一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备情况及影响学习的因素而进行的评价。
()指的是在学期开始或一个单元教学开始时,为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价
学习准备不仅会影响新学习的成功,而且也会影响学习的效率。(? ?)
学习准备和移动技术注意事项?
在系统学习准备阶段,学员需要()
在学期开始或一个单位教学开始时,为了了解学生的学习准备情况及影响学习的因素所进行的评价,被称为( )。
学校应当合理安排学生的学习时间。学生每日学习时间(包括自习),大学不超过()
5.教师在新学期或一个单元教学开始之前,为了解学生的学习准备状况、以及探明影响学习的因素而进行的评价属于( )。
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