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在以下选项中,属于当代教育学发展阶段理论成果的是()。
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在以下选项中,属于当代教育学发展阶段理论成果的是()。
A. 皮亚杰的发生认识论
B. 布鲁纳的课程结构论
C. 科尔伯格的道德认识论
D. 布卢姆的教育评价理论
E. 洛克的白板论
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以下哪些发展阶段属于 西方经济学的发展阶段( )
学前教育学的形成和发展过程可以分为孕育阶段、()、初创阶段和发展阶段四个阶段
20世纪后期我国兴起元教育学研究推动教育理论的反思与建设,下列选项中属于元教育学论题的是( )
简要说明当代教育学的发展趋势。
学前教育学的形成和发展过程大体上可以分为孕育阶段、()、()以及发展阶段这个四个阶段
下列特征,对当代教育学发展状况描述正确的是()
在下列选项中,属于教育学研究对象的选项是()。
以下属于沙依智力适应理论中的发展阶段的是()
下列选项中,对教育发展阶段表述正确的是()
教育学的产生和发展先后经历了()、()科学教育学建立等几个阶段。
教育学的产生与发展经历了四个阶段,第四阶段是教育学的多元化发展,标志是教育学出现繁荣发展的特征,()不是这一阶段的代表人物。
教育学的发展经历了那些阶段()。
发展心理学的研究成果,是学前教育学的重要理论支柱之一。
以下哪个发展阶段属于西方经济学的形成阶段()
在教育多样化发展阶段美国教育学家杜威创立的是()
学前教育学的理论化特点出现在其发展的()阶段
下面著作中不属于教育学萌芽阶段的是()
在学前教育学萌芽阶段,学前教育学发展的主要特点有()()和()
摄影的发展可以概括为三个阶段,以下选项中,不属于摄影发展阶段的是:
论述人格发展阶段理论的教育意义。
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