对下属过于冷漠或处事不公(偏见或袒护)，下属担心领导误解或同事猜忌而对领导敬而远之，该种上下级关系类型属于()。

培训下属是各级直线领导的职责之一，直线领导对其下属岗位胜任能力负责。 为了提高自己对下属的领导 豪斯的路径—目标理论认为领导者能够弥补下属或工作环境方面的不足，则会提升下属的（）。 领导者对下属的态度是友好的、可接近的，他们关心下属的福利和需要，平等的对待下属尊重下属的地位，能够对下属表现出充分的关心和理解，在下属有需要是能够真诚帮助。这种领导行为属于（） 领导与下属犹如主仆关系，对下属的信心和信赖也是主仆似的，这种领导方式叫做() 领导者的奖励权是指领导者为了更好地调动下属的积极性，有权力给下属进行物质或精神方面的奖励。() 领导对下属的引力来源于（） 绩效评价者在对下属绩效进行评价时，可能会针对多名下属均做出过于严厉、或宽松的评价，该类评价者误差被称为()。 具有（）领导风格的领导往往只是向下属发出指示和布置具体工作任务，他们很少向下属提供如何完成工作任务或解决问题义务。 领导对下属的批评和降级处罚属于（） 在上级指挥员紧急调动下属或更改原来命令，而下属的直接领导没有在场的特殊情况下，作战命令（）。 授权是指主管或领导者按层次领导原则委授副职或下属以一定责任与部分理事权，使副职或下属在其领导、监督下有相应的自主权和行动指挥权，被授权者对授权者负有报告及完成之责。根据此定义，下列属于授权的是（ ）。 授权是指主管或领导者按层次领导原则委授副职或下属以一定责任与部分理事权，使副职或下属在其领导、监督下有相应的自主权和行动指挥权，被授权者对授权者负有报告及完成之责。根据上述定义，下列属于授权的是()。 根据《HSE培训管理规定》，培训下属是各级直线领导的职责之一，直线领导对其下属岗位胜任能力负责。 根据《HSE培训管理规定》，培训下属是各级直线领导的职责之一，直线领导对其下属岗位胜任能力负责（） 领导方式是领导运用权力对下属施加影响的方式。 根据罗伯特.豪斯的目标——途径理论，领导者对下属的态度是友好的、可接近的，他们关注下属的鼓励和需要，平等地对待下属，尊重下属的地位，能够对下属表现出充分的关心和理解，在下属有需要时能够真诚帮助。这样的领导行为属于（） 以下属于不公平竞争行为的是（）。 在上级指挥员紧急调动下属或更改原来命令，而下属的直接领导没有在场的特殊情况下，火场的命令（）越级下达。 对发生险性事件负全部、主要责任的下属公司部门负责人或直接负责人记过或记大过处分，下属公司分管副职警告或记过处分（）