学前儿童社会教育在幼儿园课程领域中处于核心地位（）

幼儿社会教育目标是幼儿园社会教育内容选择的首要依据。 我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的内在依据（） 根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神，幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的（　　）。 在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的。 幼儿园社会教育的价植。 幼儿园社会教育活动准备包括()。 简述幼儿园社会教育的方法。 幼儿园教师是社会教育资源（　　） 学前儿童社会教育评价就是对学前儿童社会教育活动的评价（） 幼儿园社会教育的目标包括哪些？ 幼儿园社会教育确立幼儿社会教育目标必须依据社会的要求，幼儿的发展及（）等几方面 幼儿园社会教育的方法中，（）是指在幼儿园社会教育中，教师用他人，比如伟人和英雄模范人物好思想，好行动去影响和教育幼儿，使其形成良好社会品质的一种方法 学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选的首要依据（） 幼儿园社会教育目标是社会教育开展的起点和归宿，更是整个社会教育活动设计的首要环节。() 幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势，教师应充分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育资源向幼儿实施社会教育。 幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势，教师应充分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育资源向幼儿实施社会教育。 幼儿园社会教育的指导要点有哪些 选择幼儿园社会教育活动内容的依据()。 试述幼儿园社会教育的内容与要求。 幼儿园社会教育的指导要点有哪些