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花粉植株是二倍体植株。
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花粉植株是二倍体植株。
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一种2n=20的植株与一种亲缘关系的2n=22的植株杂交产生了一个双2倍体,这个双二倍体的减数分裂产生的二价体个数()。
用基因型为DdTt的植株所产生的花粉粒,经分别离体培养成幼苗,再用秋水仙素处理,使其成为二倍体,这些幼苗长成后的自交后代()
一杂合体植株(二倍体)的下列部分,经组织培养和秋水仙素处理后可获得纯合体的是()
单倍体与二倍体
与正常二倍体相比,雌核发育二倍体的成活率明显升高()
农业科技人员做了两个实验(1)用适当浓度的生长素溶液处理末授粉的番茄花蕾子房,获得无籽番茄。(2)用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,获得三倍体西瓜植株,给其雌蕊授以二倍体西瓜花粉,子房发育成无籽西瓜。下列有关叙述正确的()
用基因型为D、D、Tt的植株所产生的花粉粒,经分别离体培养成幼苗,再用秋水仙素处理,使其成为二倍体,这些幼苗长成后的自交后代()。
二倍体无融合生殖
与正常二倍体相比,雌核发育二倍体的成活率并没用明显降低()
普通小麦是六倍体,用其花粉培养的植株是()
假二倍体的染色体条数是()
一个二倍体配子
科学家做了两项实验:(1)用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾,其子房发育成无子番茄。(2)用四倍体西瓜作母本与二倍体西瓜作父本进行杂交,获得三倍体西瓜植株,给其雌蕊授以二倍体西瓜成熟的花粉,其子房发育成无子西瓜。下列有关叙述正确的是()
不具有二倍体的细胞是
下列核型中,属于二倍体的是()
用六倍体普通小麦的花粉离体培育获得的植株()
将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株,有关新植株的叙述正确的一组是()①是单倍体②体细胞内没有同源染色体③不能形成可育的配子④体细胞内有同源染色体⑤能形成可育的配子⑥可能是纯合子也有可能是杂合子⑦一定是纯合子⑧是二倍体
四倍体水稻的花粉经离体培养得到的植株是()
无子西瓜是由二倍体(2n=22)与同源四倍体杂交后形成的三倍体。回答下列问题:为了在短期内大量繁殖三倍体植株,理论上可以采用()的方法
下列核型中,属于超二倍体的是:()
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