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班主任的个性影响力不取决于()
单选题
班主任的个性影响力不取决于()
A. 对学生产生积极影响的能力
B. 班主任的职权
C. 自身对教育工作的情感体验
D. 高度发展的控制自己的能力
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班主任的个性影响力取决于三个方面:一是班主任自身对教育工作的情感体验;二是对学生产 生积极影响的能力;三是高度发展的____。
下列选项中构成了班主任的个性影响力的是( )。
班主任的个性影响力取决于三个方面:一是班主任自身对教育工作的情感体验;二是对学生产 生积极影响的能力;三是高度发展的{pz_填空}。
中国大学MOOC: 班主任的魅力是具有个性化的教育影响力。
班级心理环境的形成取决于班主任。
班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面:一是班主任的职权影响力,二是班主任的()
班主任与学生集体沟通的意义,取决于()
班主任的影响力除表现职权影响力外, 更重要的表现力为( )。
班主任在班级管理中的影响力主要表现在:职权影响力 和()
班主任在班级管理中的影响力主要表现在:职权影响力 和()
班主任在班级管理中的领导影响力主要表现为两个方面:一是班主任的职权影响力,二是_______
什么是班主任的领导影响力?如何处理学生告状
班主任在班级管理中的影响力主要表现在:职权影响力 和{pz_填空}。
现代管理主要取决于权力性影响力。()
班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力,二是( )影响力。
班主任在班级管理中领导影响力主要表现在两方面,一是职权影响力,二是()
参照群体对消费者影响力的大小主要取决于()。
班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面:一是职权影响力,二是()
班主任班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面,一是职权影响力,二是()
班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面:一是职权影响力,二是()
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