（）是知识，不是技能

[药学综合知识与技能]下列哪一项不是药物有效性的目的 [药学综合知识与技能]下列哪一项不是合理联合用药的目的 体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程。 体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程。 体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程（） 进课本知识与技能落实上学生的学习要（），而不是被动机械性掌握。 进课本知识与技能落实上学生的学习要（），而不是被动机械性掌握 “学”主要指获取知识技能，“习”主要指巩固知识技能。 “学”主要指获取知识技能，“习”主要指巩固知识技能。 “知识与技能”目标包括音乐基础知识、音乐基本技能和__________。 技能知识和人力知识属于 ( ) 下列关于能力和知识、技能关系的说法，正确的是。（2016.福建）①知识、技能等同于能力②能力的强弱与知识、技能的多少成正比③能力的形成与发展依赖于知识、技能的获得④在掌握知识、技能的过程中会促进相应能力的发展（） （）是指稀缺的知识和技能。 （ ）是不断吸收新知识、运用知识形成技能的基础。 已经掌握的知识技能对知识技能的掌握产生的影响被称为（） 发现和揭露舞弊的知识和技能是内部审计师必须掌握的基本知识和技能（） 发现和揭露舞弊的知识和技能是内部审计师必须掌握的基本知识和技能。 我们通常将“技能”分为知识技能、自我管理技能和（）。 人力资源培训（）的内容不是集中在人员、组织、部门现在有效工作所需要的知识、技能和能力，而是集中在他们未来有效工作所需要的知识、技能和能力 知识、技能就是能力。