某高中，针对社交有障碍的高中生，组织社交兴趣小组，培养高中生良好的交往动机和交往品质，提髙合作意识和能力、沟通交往技巧和能力，此项服务属于（）服务。

爱上亲哥哥的女高中生 高中生观察发展的特点包括（） 高中生想象发展的特点包括（） 高中生的阅读兴趣主要是故事类书籍、文学类书籍以及（） 高中生记忆发展表现出的新特点有（） 高中生物实验“生物组织中还原糖的鉴定”，属于（　　）。 高中生物实验“生物组织中还原糖的鉴定”，属于（）。 高中生是否可以申请国家助学贷款？（） 高中生自我意识的特点包括（） 高中生记忆发展的特点不包括（） 高中生自我意识的特点包括（） 属于高中生情绪特点的是（　　） 高中生：大学生：研究生() 某教师对美国高中生和中国高中生做了一项测试，他问被试相同的问题“一张A4纸如果对折，最多可以折几次”。结果发现，听到问题后，大部分美国高中生马上开始动手折纸，然后根据实际情况回答能折的次数，而大部分中国高中生听到问题后马上回答：无穷多次。这位教师由此得出结论：美国高中生注重实践，而中国高中生注重理论。 以下哪项是这位教师得出结论所必须假设的？ 某教师对美国高中生和中国高中生做了一项测试，他问被试相同的问题“一张A4纸如果对折，最多可以折几次”。结果发现，听到问题后，大部分美国高中生马上开始动手折纸，然后根据实际情况回答能折的次数，而大部分中国高中生听到问题后马上回答“无穷多次”。这位教师由此得出结论：美国高中生注重实践，而中国高中生注重理论。 以下哪项是这位教师得出结论所必须假设的？ 某教师对美国高中生和中国高中生做了一项测试，他问被试相同的问题“一张A4纸如果对折,最多可以折几次”。结果发现，听到问题后，大部分美国高中生马上开始动手折纸，然后根据实际情况回答能折的次数，而大部分中国高中生听到问题后马上回答“无穷多次”。这位教师由此得出结论:美国高中生注重实践，而中国高中生注重理论。以下哪项是这位教师得出结论所必须假设的？ 高中生精力充沛，血气方刚，颇具“初生牛犊不怕虎”的劲头，这体现了高中生心理发展的（） 简述高中生情绪情感的发展特点。 高中生自我意识的特点不包括（） 下列（）属于高中生唱歌时常见的现象。