登录/
注册
下载APP
帮助中心
首页
考试
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
知识竞赛
>
政策法规政治建设知识竞赛
>
高中生是否可以申请国家助学贷款?()
单选题
高中生是否可以申请国家助学贷款?()
A. 是
B. 否
C. 不确定
查看答案
该试题由用户180****16提供
查看答案人数:31913
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户180****16提供
查看答案人数:31914
如遇到问题请
联系客服
搜索
热门试题
高中生的思维方式主要是()
爱上亲哥哥的女高中生
高中生常见的问题不包括()
下列可以申请国家助学贷款的包括( )。
下列可以申请国家助学贷款的有( )。
国家助学贷款可以跨年度申请()
下列可以申请国家助学贷款的包括()
下列可以申请国家助学贷款的有()
下列可以申请国家助学贷款的有( )。
某教师对美国高中生和中国高中生做了一项测试,他问被试相同的问题“一张A4纸如果对折,最多可以折几次”。结果发现,听到问题后,大部分美国高中生马上开始动手折纸,然后根据实际情况回答能折的次数,而大部分中国高中生听到问题后马上回答:无穷多次。这位教师由此得出结论:美国高中生注重实践,而中国高中生注重理论。 以下哪项是这位教师得出结论所必须假设的?
某教师对美国高中生和中国高中生做了一项测试,他问被试相同的问题“一张A4纸如果对折,最多可以折几次”。结果发现,听到问题后,大部分美国高中生马上开始动手折纸,然后根据实际情况回答能折的次数,而大部分中国高中生听到问题后马上回答“无穷多次”。这位教师由此得出结论:美国高中生注重实践,而中国高中生注重理论。 以下哪项是这位教师得出结论所必须假设的?
某教师对美国高中生和中国高中生做了一项测试,他问被试相同的问题“一张A4纸如果对折,最多可以折几次”。结果发现,听到问题后,大部分美国高中生马上开始动手折纸,然后根据实际情况回答能折的次数,而大部分中国高中生听到问题后马上回答“无穷多次”。这位教师由此得出结论:美国高中生注重实践,而中国高中生注重理论。以下哪项是这位教师得出结论所必须假设的?
高中生自我意识的特点包括()
高中生中常见的心理挫折有()。
高中生记忆发展的特点不包括()
高中生的自我评价的特点有( )
属于高中生情绪特点的是( )
高中生自我意识的特点包括()
高中生:大学生:研究生()
下列可以申请国家助学贷款的对象包括( )。
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于聚题库网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
账号登录
短信登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了