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张雪门课程理论的核心与特点是()
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张雪门课程理论的核心与特点是()
A. 行为课程
B. 活动课程
C. 理论课程
D. 实践课程
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张雪门指出,行为课程的要旨是以行为为中心,以()为过程。
张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、“()”。
张雪门指出行为课程的要旨是以行为为中心,以( )为过程。
中国大学MOOC: 机械原理课程是一门技术基础课,其最显著的特点是基础理论与工程实际的结合。
整个教学法是张雪门先生的“五指活动”课程模式中的教学方法。()
为保证幼儿的行为是有价值的,张雪门认为行为课程必须选择的教学法是()
张雪门受到( )的影响,于1934年开始了其对于幼稚园行为课程的研究。
《写作与沟通》是一门纯理论课程
张雪门的实习计划称为:“()”。
张雪门在《幼稚园的社会》中提出社会化幼稚园课程的主张。()
由张雪门主持的幼儿园是()
课程与教学内容具有的特点是( )。
试述张雪门的自由教学法。
试述张雪门的幼儿教育思想
简述张雪门的基本教育思想。
试述张雪门的幼儿教育思想
试述张雪门的幼儿教育思想。
本门课程采用的是理论与实践相结合的教学方式()
张雪门提出“有系统组织的实习”的顺序是()
《哦,香雪》的整体结构特点是( )
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