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董仲舒曾向汉武帝建议:“古之王者明于此,是故南面而治天下,莫不以教化为大务。”从作用对象看,这体现了教育的()
单选题
董仲舒曾向汉武帝建议:“古之王者明于此,是故南面而治天下,莫不以教化为大务。”从作用对象看,这体现了教育的()
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汉武帝时,董仲舒上“天人三策”,提出“愿陛下兴太学,置明师,以养天下之士”的建议。其“养士”的主要目的是()
公元前124年,汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议,设立中央官学的最高学府是( )。
公元前124年,汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议,设立中央官学的最高学府()。
汉武帝元光元年(公元前 134 年),董仲舒在著名的《举贤良对策》中,提出其哲学体系的基本要点,并建议( ),为汉武帝所采纳。
“玉不琢,不成器;人不学,不知道。是故古之王者建国君民,教学为先。” 这句话出自()
向汉武帝建议“兴太学,置明师,以养天下之士”的儒家学者是()。
向汉武帝建议“兴太学,置明师,以养天下之士”的儒家学者是()。
向汉武帝建议“兴太学,置明师,以养天下之士”的儒家学者是()。
《春秋繁露·三代改制质文》云:“《春秋》曰:‘王正月’……何以谓之王正月?……王者受命而王,制此月以应变,故作科以奉天地,故谓之王正月也。”这反映了董仲舒()
董仲舒认为“古之天下,亦今之天下;今之天下,亦古之天下。”这是:
董仲舒对汉武帝说:“今汉继秦之后,如朽木粪墙矣,虽欲善治之,亡可奈何……汉得天下以来,常欲善治而至今不可善治者,失之于当更化而不更化也……今临政而愿治七十余岁矣,不如退而更化。”其意在()
汉武帝时.两座宫殿先后失火。董仲舒著文说:“灾异是天意的表达.应诛杀不法诸侯和不法大臣;武帝召集大臣讨论.很多重臣愤怒地建议处死董仲舒.但武帝却赦免了他。这个故事说明()
自西汉大儒董仲舒向汉武帝建议“独尊儒术”以来,()被明确宣布为封建社会秩序的基本内容。
汉武帝时期,为了加强思想上的控制,采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的建议。这里的“儒术”是指()
建议汉武帝施行“推恩令”的人是?()
江都王刘非是汉武帝同父异母的兄长,骄横好胜。汉武帝为教育、引导刘非,任命董仲舒为江都相。根据所学知识,你认为董仲舒用以引导刘非的言论主要是()
我国汉朝的董仲舒说:“古之天下,亦今之天下;今之天下,亦古之天下。”这是
我国汉朝的董仲舒说:“古之天下,亦今之天下;今之天下,亦古之天下。”这是( )
“古之王者,建国君民,教学为先”体现了( )的观点。
《学记》中“古之王者,建国居民,教学为先”所强调的是( )。
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