婴幼儿能玩，说明没有病。（ ）

要不要抱婴幼儿？请用婴幼儿情感和社会性发展的观点加以说明。 婴幼儿哭闹就说明其生病了。 婴幼儿出现（）状态时说明要小便 ,婴幼儿睡梦中保育员应该特别关注: 上厕所的婴幼儿|咳嗽的婴幼儿|熟睡的婴幼儿,|觉醒的婴幼儿 当婴幼儿发生磕碰时应立即抱起婴幼儿，观察婴幼儿的（）状况。 婴幼儿的家长是婴幼儿的（）。 婴幼儿进餐中出现（ ）行为，说明有问题。 婴幼儿游泳可提高婴幼儿抗病能力。 为了防止婴幼儿中午遗尿，保育员应在婴幼儿入睡后（）唤醒婴幼儿排尿。 婴幼儿刷牙时间越长说明刷得越干净。 发愣或打冷颤说明婴幼儿要排大便。（ ） 婴幼儿进餐量有变化，说明出现健康问题。（ ） 请说明婴幼儿身长的测定意义和方法 保育老师要正确引导婴幼儿认识呕吐，()婴幼儿，消除婴幼儿的担心心理。   按照婴幼儿的（），发给每个婴幼儿（）的主食。 测量婴幼儿体重应该注意迅速，避免婴幼儿（ ）。 对于依恋物的婴幼儿：平时（）拥抱婴幼儿。 ()婴幼儿排便时，应该允许婴幼儿玩玩具。 为了防止婴幼儿遗尿，（）应提醒婴幼儿排尿。 如果婴幼儿不慎掉进水里，迅速把婴幼儿捞上来，之后要把婴幼儿（）水控出来。