异性同学之间没有真正的友谊（）

要与同学建立深厚的友情。下列做法中，不利于获得同学的友谊的是（） 根据研究结果，在异性友谊中，女性更容易“自作多情”。 真正友谊的产物，只是一种（）了你身心的愉快。没有这种愉快，随你如何直谅多闻，也不会有友谊。接触着你真正的朋友，感觉到这种愉快，你内心的鄙吝残忍，自然会消失，无需说教式的（）。填入最恰当的一项是()。 在儿童友谊的发展过程中，（）儿童还没有形成友谊概念。 教师与学生的( )是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师真正地了解学生，做学生的“良师益友”。 教师与学生的( )是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师真正地了解学生，做学生的“良师益友”。 教师与学生的（）是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥。这座桥可让教师真正地了解学生，做学生的“良师益友” 真正友谊的产物，只是一种 了你身心的愉快。没有这种愉快，随你如何直谅多闻，也不会有友谊。接触着你真正的朋友，感觉到这种愉快，你内心的鄙吝残忍，自然会消失，无需说教式的 。 填入横线部分最恰当的一项是： 真正友谊的产物，只是一种_____了你身心的愉快。没有这种愉快，随你如何直谅多闻，也不会有友谊。接触着你真正的朋友，感觉到这种愉快，你内心的鄙吝残忍，自然．会消失，无需说教式的_____。 填入划横线部分最恰当的一项是（　　）。 真正友谊的产物，只是一种______了你身心的愉快。没有这种愉快，随你如何直谅多闻，也不会有友谊。接触着你真正的朋友，感觉到这种愉快，你内心的鄙吝残忍，自然会消失，无需说教式的______。填入画横线部分最恰当的一项是（）。 异性之间的友谊是一种高尚的情感。令你心动，让你温暖；纯净中有甜美，平淡中有绵长。有句话最贴切不过，那就是：站在不远不近的地方去欣赏对方。与异性相处，我们要（） 以下哪位同学是真正的反思（） 真正的友谊不是一株瓜蔓，会在一夜之间蹿起来，一天之内枯萎下去。让友谊长久的做法有（）①相互理解，相互尊重 ②亲密无间，淡化原则 ③把握尺度，不过分依赖 ④不掺杂庸俗想法 有朋友的陪伴，再远的路也不觉得漫长。①友谊是一种亲密的关系②友谊是一成不变的③竞争必然伤害友谊④友谊不能没有原则下列关于友谊的说法正确的是（） 现代生活中人与人之间需要真情，需要友谊，良好人际关系中离不开真挚的友谊。下列对友谊的理解中，正确的有（） 指出下列判断之间的真假关系： A.甲班没有同学不是团员。 B.甲班所有同学都不是团员。 因为两个相似的人之间的友谊，比不相似的两个人之间的友谊要深厚得多，这也同样适用于婚姻（） 电荷之间异性电荷（） 没有真正意义的宪政民主制度，也就没有真正的法治社会。 爱国主义情感、集体荣誉感、同学友谊感属于情绪情感中的（　　）。