首次在科学分类中将“教育学”作为独立的学科划分出来的人是（）。

1632年英国哲学家()首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分了出来． 在科学分类中,首次将教学作为一门独立的学科划分出来的学者是() 教育学的产生与发展经历了四个阶段，（）首次将教育学作为一门独立学科划分出来，标志教育学有了自己独立的学科地位。 在科学分类中，首次将教学作为一门独立的学科划分出来的学者是(    ) 1632年英国哲学家（ ）首次在科学分类中将教育学作为一门独门的学科划分了出来。 首次把教育学作为一门独立的科学提出来与其他学科并列的是____。 1623年，（）首次把“教育学”作为一门独立的学科提了出来。 首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者是（ ） 1623年，谁首次把“教育学”作为一门独立学科提出来? 首次把教育学作为一门独立的科学提出来与其他学科并列的是{pz_填空}。 哲学家和自然科学家（）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。 首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的是（） 首次把“教育学”作为一门独立科学提出来的学者是 （） 首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的是 英国哲学家和自然科学家（）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。 英国哲学家和自然科学家{____}对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。 哲学家和自然科学家（　　）对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。 哲学家和自然科学家（）对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。 哲学家和自然科学家（　）对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。 英国哲学家和自然科学家{pz_填空}对教育学的独立作出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。