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调查阶段是认识的感性阶段,研究阶段是认识的理性阶段,整理资料就是前后过度的中间环节。()
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调查阶段是认识的感性阶段,研究阶段是认识的理性阶段,整理资料就是前后过度的中间环节。()
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感性认识是认识的高级阶段
资料整理阶段是从调查过渡到研究.从理性认识到感性认识的一个必经的中间环节。()
感性认识和理性认识是认识过节中的两个阶段它们既有区别,又有联系 。感性认识和理性认识的区别在
感性认识阶段是领会知识的初级阶段,是客观事物在人脑中的直接反映,理性认识阶段是领会知识的高级阶段,是客观事物在人脑中的间接反映()
感性认识阶段是领会知识的初级阶段,是客观事物在人脑中的直接反映,理性认识阶段是领会知识的高级阶段,是客观事物在人脑中的间接反映()
感性认识和理性认识是统一的认识过程的两个阶段,它们既有区别,又有联系。感性认识和理性认识的区别在于()
就反对帝国主义来说,近代中国人民经历了感性认识和理性认识两个发展阶段,走过曲折的道路。下列选项中完成了对帝国主义认识从感性阶段到理性阶段飞跃的是()
感觉是感性认识也是整个认识过程的初始阶段()
理性认识是认识的高级阶段。这种观点
感性认识和理性认识是统一的认识过程的两个阶段,他们既有区别又有联系,感性认识和理性认识的区别在于()
感性认识和理性认识是统一的认识过程中的两个阶段,它们既有区别,又有联系。感性认识和 理性认识的区别在于
感性认识和理性认识是统一的认识过程中的两个阶段,它们既有区别,又有联系。感性认识和理性认识的区别在于
感性认识和理性认识是统一的认识过程中的两个阶段,它们既有区别,又有联系。感性认识和理性认识的区别在于()。
理性认识是认识的高级阶段,下列不属于理性认识的是()
理性认识是认识的高级阶段,下列不属于理性认识的是()
布鲁诺把认识划分为四个阶段:感性、知性、理性、心灵,对于这四个阶段理解不正确的是( )。
理性认识是认识的高级阶段,下列不属于理性认识的是( )。
调查的过程的第一阶段,从搜集调查材料到形成调查结论也就是从理性认识到感性认识。()
“感觉到了的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西.才能更深刻地感觉它”,这一观点说明:: 感性认识具有局限性,有待于上升为理性认识|感性认识和理性认识是相互依存和渗透的|感性认识对于认识事物的本质没有任何帮助|感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段
作为认识的初级阶段,感性认识的三种形式是()
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