培养提高教师应贯彻“三为主”的原则，即（）；（）；（）。

提高教师与学生交往的基本原则（）、（）、（）。 提高教师倾听技能的基本原则是（） 如何提高教师的教学研究能力，在培养教师方面，你园有何举措？ 如何提高教师的教学研究能力，在培养教师方面，你园有何举措 教师应培养婴幼儿（）的习惯。 教师应怎样培养学生的记忆能力？ 培养幼儿良好的洗手习惯，教师应（ ） 在组织语言教育活动中，要贯彻示范与练习相结合的原则，教师应注意() 教师应如何培养中班幼儿的交往能力? 在小学阶段，教师应注重培养学生的（　　） 教师道德修养就是提高教师的道德认识、陶冶道德情感、锻炼意志、培养习惯的过程。（ ） 要想提高教师的职业道德素质，就必须努力提高教师的（）。 作为教师应如何培养幼儿的想象力？ 作为教师应如何培养幼儿的想象力？ 教师道德修养就是提高教师的道德认识、陶冶遭德情感、锻炼意志、培养习惯的过程。 《教育法》规定：提高教师素质，加强教师队伍建设的手段有（）。 ①培训 ②考核 ③奖励 ④培养 教师提高教学研究技能的三种途径包括（）。 教师应如何正确看待人才培养方案？ 要想切实提高教师口语能力，就应该着重注意一下____能力的培养。 国家实行教师资格、职务、（）制度，通过考核、奖励、培养和培训,提高教师素质，加强教师队伍建设