根据本区域环境污染的现状，张老师带领本组老师编写了有关环境保护的学生读本，这突出体现了张老师是()。

“丢手绢”的游戏结束了，张老师正准备带领小朋友们回教室，晓瑶突然走到张老师面前，低声说：“老师，还没有轮到我丢手绢呢。”此时，张老师恰当的回应是（）  “丢手绢”的游戏结束了，张老师正准备带领小朋友们回教室，晓珺突然走到张老师面前，低声说:“老师，还没有轮到我丢手绢呢。”此时，张老师恰当的回应是（ ）   某老师针对本区域内的环境状况，制作了一个关于环境保护的读本。这体现了老师是( ) 欲了解目前环境污染现状（　　）。 某山区的教师林老师在根据本地区植物种类繁多的特点，带领教师编写了教材《××山区的植物》，并在全区进行推广授课，这突出地体现了林老师是（）。 某山区的教师林老师根据本地区植物种类繁多的特点，带领教师编写了《某某山区的植物》的教材，并在全区进行推广授课，这突出体现了林老师是（）。 某山区的教师林老师根据本地区植物种类繁多的特点，带领教师编写了《某某山区的植物》的教材，并在全区进行推广授课，这突出体现了林老师是（　　）。 教初中语文的张老师利用休息时间撰写了一篇长篇小说《花开》，又根据学校安排和提供的资料，编写了一本记载学校发展历程的纪实文学作品《辉煌》，学校与张老师未对著作权归属进行约定。下列说法不正确的是（） 下列( )属区域环境现状调查和评价的内容。 我国环境问题的现状是对环境污染没有进行治理。 区域环境现状调查与评价的内容中，空气环境质量现状包括对二氧化硫和氮氧化物等（）。A.污染物排放 B.控制现状C.污染物种类 D.污染物数量 17 小勇的家长给张老师送来贵重礼品，拜托张老师给小勇调换一个好座位，张老师收了礼品并给小勇调换了座位，张老师的做法（） 学生干部选举前，有学生家长给班主任张老师送礼请求他予以照顾，张老师拒绝了家长的请求。张老师的这一做法( )。 了解目前环境污染现状最适用的评价类型为（　　）。 根据《开发区区域环境影响评价技术导则》，区域污染源分析的主要因子应满足的要求有( )。 张老师同时担任高年级和低年级的音乐老师，在教学过程中张老师特别注意根据年龄段对学生的思想和情感进行循循善诱。张老师的这种教育原则根据了学生身心发展的（）规律 本课程的授课老师张老师的学历（）。 当区域环境质量现状超标时，环评中适宜的做法是（）。 根据环境污染物的性质可以将环境污染分为 根据《开发区区域环境影响评价技术导则》，以下属于区域环境状况调查和评价内容的有()。