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()是婴幼儿阅读行为称名意义阶段
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()是婴幼儿阅读行为称名意义阶段
A. 0~6个月
B. 7个月至1岁
C. 1岁1个月至1岁6个月
D. 1岁7个月至2岁
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婴幼儿体温达()以上称高热
1岁1个月至1岁6个月是婴幼儿阅读行为()阶段
有声读物可以刺激婴幼儿听觉,激发婴幼儿兴趣,在充分调动婴幼儿()五大器官的协同效应中,达到开发婴幼儿智力.激发大脑潜能.锻炼婴幼儿动手能力.培养良好的阅读习惯的目的。
婴幼儿阶段感知觉处于迅速发展时期,()婴幼儿学习控制大小便。
婴幼儿的家长是婴幼儿的()。
婴幼儿0~1岁是言语的( )阶段。
婴幼儿阶段()处于迅速发展时期,有利于婴幼儿学习控制大小便。
婴幼儿营养与保育的意义有()
图书中的内容会影响婴幼儿阅读的()。
婴幼儿前图书阅读行为的发展最初的阶段是先注意图画,但还未形成故事
对婴幼儿的认知发展进行()的意义是使婴幼儿能按照他自己的发展大纲更好地发展。
根据婴幼儿的年龄段选择合适的配方奶粉,()的婴幼儿可选用第一阶段的配方奶粉,()的婴幼儿可选用第二阶段的配方奶粉,()的婴幼儿可选用第三阶段的配方奶粉。
婴幼儿阶段思维的发展是智力发展的()。
简述婴幼儿依恋的发展阶段。
为什么说婴幼儿阶段适合保育?
为什么说婴幼儿阶段适合保育
如果上述调查中发现,50名婴幼儿每天食用一次,30名婴幼儿每周食用一次,10名婴幼儿每月食用一次,那么营养素补充剂的平均消费频次是__________次/月。 查看材料
婴幼儿独立进餐对于其成长的深远意义是()。
让婴幼儿担任饭菜介绍人的意义是()。
()是婴幼儿理解词的意义的敏感期。
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