《师徒合同》实施过程中，班组负责根据教学计划、培训内容、培训模块安排师傅，分模块有序进行培训，确保按期完成培训工作。

《师徒合同》每个培训项目完成后，班组应组织师徒双方签字确认。《师徒合同》期满之前()个工作日内，对师傅的工作职责进行评定;对徒弟的学习表现、技能水平做出考核评价。 教学对象是培训教学计划的基本内容。() 三新人员须经三级安全教育培训合格后，按规定要求签订师徒合同，在师徒合同履行期间，严禁师徒分离（） 师徒合同中的学习内容只填《铁路职业技能培训规范》规定的实作项目，无需细化（） 在教学计划中，（）是指整个培训的教学活动过程中各相关联的环节。 定职考试合格，实作技能培训鉴定表组织意见合格，师徒合同即可终止（） 助理培训师参与制定教学计划的工作内容包括（）。 B-A-B-001234新职、__、晋升人员岗前培训要严格按照《铁路特有工种技能培训规范》规定的内容制定岗前培训教学计划并组织实施 培训方式以在岗培训、辅导为主，集中（）、讲授为辅；采取脱产培训、专题讨论、轮岗学习、师徒合同、岗位练兵、预案演练、技能竞赛、模拟操作、网络培训等多种培训方式。 培训方式以在岗培训、辅导为主，集中（）、讲授为辅；采取脱产培训、专题讨论、轮岗学习、师徒合同、岗位练兵、预案演练、技能竞赛、模拟操作、网络培训等多种培训方式 班组级培训不予报销培训津贴，岗前培训中班组级安全培训不予报销培训津贴（） 班组师徒培训的步骤有（） 在制订培训教学计划时，（）要明确具体。 在《师徒合同（资格性培训）》期满之前个工作日内，班组和车间要对徒弟的学习表现、技能水平做出评价，评价合格后由段组织考试（） 在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是( ) 《师徒合同》组织实施过程中，原则上一名师傅带一名徒弟，确因师傅人选不足，一名师傅可最多带()名徒弟，在确保安全的前提下，合理组织安排教学，完成培训任务。 在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行的情况进行的评价属于（　　）。 站区负责建立站区（车站）师徒带教师傅库，加强对带教师傅的培训管理，根据师徒带教计划对新员工进行培训、考核（） 实施个别教学计划过程中，是必要的步骤（） 晋升人员《培训通知书》、考试试卷、实作考核表、《师徒合同》等资料存入职工教育培训档案，按规定长期保存。