第 156 题 对一起事故的原因分析，通常有两个层次，即直接原因和问接原因。直接原因可追踪于管理措施及决策的缺陷，或者环境的因素。（　　）

一起事故同时符合两个以上事故等级的，可以合并事故等级进行统计（） 一起事故同时符合两个以上事故等级的，以较低事故等级进行统计（） 《事规》中，一起事故同时符合两个以上事故等级的，以最高事故等级进行统计（） 铁路交通事故分为__、__、__和__四个等级。一起事故同时符合两个以上事故等级的，以__进行统计 一起事故同时符合两个以上事故等级时,以最高事故等级进行统计。发生设备故障应按责任大小定责（） 《铁路交通事故调查处理规则》规定:一起事故同时符合两个以上事故等级的,以( )等级进行统计。 员工在一起事故（事件）中同时承担两个或以上责任岗位的，按照考核，不重复考核 图书馆学导读法通常有哪两个层次？ 根据《铁路交通事故调查处理规则》规定，一起事故同时符合两个以上事故等级的，以最低事故等级进行统计（） 分析该起事故的直接原因。   用销将两个梁固定在一起通常会运用两个这是因为（） 任何一起事故都是有原因的、有征兆的，控制的（） 2018年1月1日起实施的集团《运营事故调查处理管理规定》中指出，一起事故同时符合两个以上故障等级时，以最高事故等级进行定性。（ ） 第 88 题 航空界有个关于飞行安全的“海恩法则”：每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆及1000起事故隐患。“海恩法则”启示我们： 培训需求分析通常在组织层次和个人层次两个方面进行（） 两个傻瓜呆在一起 海恩法则指出“在一起重大事故下有29起事故征候，且在其下还有起事故苗头。”（） 根据轨迹交叉理论，分析这起事故的直接原因。 事故发生后，又发生一起或数起事故，即一事造成多种结果的事故，事故与事故之间没有联系的，应视为（） 当一起事故具有多种定性条件时，按事故__的定性