主观题

教学计划包括( )、学习年限、( )及其主要的教学形式和学时( )的分学期分配。

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教学计划体系包含超学段等六种具体的教学计划,制定课时教学计划依据的上位计划是()。   学生在学校规定学习年限内,修完教育教学计划规定内容,但未达到学校毕业要求的,学校()结业,发给结业证书 在制订教学计划时,教学时间的安排要体现( )的原则。 在制定教学计划时,教学时间的安排要体现以( )为主。 ( )是指被列入教学计划的各门学科,及其在教学计划中的地位和开设顺序的总和。 学分制有利于学习年限的灵活性、学习内容的选择性、培养过程的指导性、崇尚学生的个性化以及教学计划的弹性化。 学分制有利于学习年限的灵活性、学习内容的选择性、培养过程的指导性、崇尚学生的个性化以及教学计划的弹性化() 体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法 体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法() 完整的教学计划包括:教材分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教学措施、教学进度等六项() 教学计划管理包括()。 教学计划管理包括( )。 教学工作是一项有组织有计划的活动,教学工作计划包括(  )。①学期(或学年)教学计划②单元教学计划 ③课时教学计划《》() 教学计划是编写教科书和教师教学的主要依据。 ( ) 课时教学计划、单元教学计划等属于( )。 体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法() 体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法() 有效学习年限终止,学生已修完本专业教学计划规定的课程,但未获得规定的毕业学分,学校将发给“中南大学网络教育结业证书”() 学生在学校规定学习年限内,修完教育教学计划规定内容,成绩合格,达到学校毕业要求的,学校应当准予毕业,并在学生离校前发给() ()是教师教学和学生学习的依据,它与教学计划、教学大纲共同构成学校教学内容的主体。
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