有效学习年限终止，学生已修完本专业教学计划规定的课程，但未获得规定的毕业学分，学校将发给“中南大学网络教育结业证书”（）

已修满教学计划规定的（）以上学分的不予转学 根据学生的能力发展水平分组教学，各组课程相同，学习年限各不相同，这种分组教学属于 ( )。 学分制有利于学习年限的灵活性、学习内容的选择性、培养过程的指导性、崇尚学生的个性化以及教学计划的弹性化。 学分制有利于学习年限的灵活性、学习内容的选择性、培养过程的指导性、崇尚学生的个性化以及教学计划的弹性化（） 规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是（）。 研究生在学校规定学习年限内，按本专业培养方案规定的要求完成学业，取得课程学习学分和完成必修环节，课程总GPA和学位课程GPA均达到2.50（含）以上，完成毕业论文，但未能通过答辩者，（）办理结业 课程都是在教学计划中规定的。 除另有规定外,初中毕业起点入学高职专业最长学习年限为( )年;高中毕业(含同等学历)起点入学高职专业最长学习年限为( )年 计划是按照高等学校培养目标制定的指导教学活动的规范性文件，它体现社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是学校组织管理教学工作的主要依据。教学计划包括专业培养目标、学习年限、课程设置及其主要的教学形式和学时的分学期分配。 教学计划有组成 北京航空航天大学在有效的学习年限内关于课程补充考试次数的规定是（）次 学生一般应在四年基本学习年限内完成学业，2019级学生在校最长学习年限为几年（） 将教学计划规定的课程和教学环节，以学分的形式进行量化，用于评估学生学习成绩和授予学位的是哪一制度（） 学习计划的制定不需要了解所选专业的教学计划。 学习计划的制定不需要了解所选专业的教学计划。 研究生在学校规定的学习年限内，按本专业培养方案规定的要求完成学业，取得课程学习学分和完成必修环节，课程总GPA和学位课程GPA均达到（）以上，完成毕业论文并通过答辩者准予毕业，由学校颁发毕业证书。 研究生在学校规定的学习年限内，按本专业培养方案规定的要求完成学业，取得课程学习学分和完成必修环节，课程总GPA和学位课程GPA均达到（）以上，完成毕业论文并通过答辩者准予毕业，由学校颁发毕业证书 课程结构就是：教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）、教材。 学制为4年的学生，最长学习年限（） 具有完整学籍，思想品德合格，完成教学计划规定的全部课程（含实习）的学习并经考核合格的学生，准予毕业（） 王五修满了就读本科专业教学计划规定的全部学分，获得了本科毕业证书，王五也就同时拿到了本专业的学士学位证书（）