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学校健康教育教学过程有()
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学校健康教育教学过程有()
A. 社会制约规律
B. 教与学辨证统一规律
C. 认识事物的规律
D. 学生身心发展规律
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从认识论的角度看,高等学校教学过程的特点有()。
()是当代高等学校教学过程突出的特点。
教育教学过程评估的重点是:()
简述高等学校教学过程的特点及教学方法的特点?
《学记》提出教育教学过程的原则有()
教学过程是教养与教育的统一。
教学过程有哪些特点?
教学过程的规律有()。
教学过程的结构有()
教学过程是指教学进程的基本阶段,对于任何学科来说,教学过程有固定的程式。
教学过程是指教学进程的基本阶段,对于任何学科来说,教学过程有固定的程式。
深化教育教学模式改革,促进教学过程弹性化的前提是()
教育性教学原则主要体现在教学过程的( )
学校应当把健康教育纳入教学计划,()必须开设健康教育课。
学校教学过程是一种特殊的认识过程,主要表现为学生()
幼儿园教学过程中教育教学评价和教育环境创设的指导属于
简述教学过程中的教育性规律。
在教育教学过程中,最佳交流方式是( )。
班主任在教育教学过程中有权( )
学校卫生工作中不属于教学过程卫生的是[]()
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