单选题

在学校育人过程和目标实现中,学校社会工作有着其独特的功能。下列选项中,不属于学校社会工作功能的是()。

A. 帮助处境不利学生,促进教育机会均等
B. 协助学校为学生提供有利于学生学习的环境和条件,满足学生的发展需要
C. 促进学生性格完善,实现人生积极成长
D. 协调好社区、企业及其他资源,让学生、家庭以及学校受惠

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社会工作的目标社会工作的目标可分为过程目标和任务目标。下列行动属于实现过程目标的是(  )。 学校社会工作 学校社会工作的工作场域并不仅限于学校范围,根据工作需要,学校社会工作者也常常会走出学校去开展工作。这种走出学校开展学校社会工作服务的模式被称为()。 “社区—学校型”社会工作是学校社会工作者经常采用的工作方式。以下选项中,属于“社区—学校型”社会工作的有( )。 下列选项中,哪种学校社会工作模式将社会工作延伸到学校之外()。 下列选项中,哪种学校社会工作模式将社会工作延伸到学校之外()。 学校社会工作属于(  )。 学校社会工作即学校中的社会服务,是运用社会工作的理论与方法在学校领域所实施的一种专业服务,这是就学校社会工作的()而言的。 学校社会工作的主要目的是实现()的目的 社会工作的目标社会工作的目标可分为过程目标和任务目标。下列行动属于实现任务目标的是(  )。 社区学校式的学校社会工作的工作重点? 下列选项中,哪种学校社会工作模式将社会工作延伸到学校之外(  )。 某中学开展防火逃生训练.从学校社会工作的主要内容来看,这属于()。 学校社会工作者在介入校园欺凌事件过程中,为欺凌者和被欺凌者提供认知和行为的辅导,上述学校社会工作服务属于( )。 学校社会工作者在介入校园欺凌事件过程中,为欺凌者和被欺凌者提供认知和行为的辅导,上述学校社会工作服务属于()。   社会工作的目标可分为过程目标和任务目标。下列行动属于实现过程目标的是()。 学校社会工作的特点包括() 学校社会工作的要素包括(  )。 学校社会工作的特点包括()。 学校社会工作的意义包括( )。
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