在进行面向未来的决策时应该如何对待沉没成本？请联系实际加以说明。

教育要面向现代、面向世界、面向未来的涵义是什么？ 面向未来，（）要靠实干，（）要靠实干，（）要靠实干 1983年9月，邓小平同志指出，教育要面向（），面向（），面向未来。 “不忘本来，吸收外来，面向未来”说明（） 决策是面向未来的，而人们对未来的认识，毕竟是一种推测和判断，这就必然面临多种可能性。这是决策的()特征。   劳动教育同样需要现代化、面向世界、面向未来（） 沉没成本与决策无关，是因为沉没成本是（）。 创建账套时必须立足现在面向未来设置的基础信息包括（） ( )为景山学校题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。” （　）主要面向未来和现在，以提供未来和即时的信息为主。 计划是_________: 现状的描述|过去的总结|面向未来的|面向行动的 目标管理是面向未来的，主动的管理。 面向未来五年的大连接战略是什么？（） 先进文化建设要“面向现代化、面向世界、面向未来”，这是（）。 提出教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”行动纲领的是() 在控制类型中，面向未来，比较经济的控制是() 面向未来和（）是计划的两大显著特征。   （）为领导人为景山学校题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。” 沉没成本是指由于过去的决策已经发生了的。而不能由现在或将来的任何决策改变的成本。从理性的角度来说。沉没成本不应该影响我们的决策。然而。我们常常由于想挽回或避免沉没成本而做出很多不理性的决策行为。被称为沉没成本效应。根据上述定义。下列各项中不属于沉没成本效应的是：（） 一个信念是指永远面向未来，偶尔回首过去（）