“德性即知识”是谁提出的？

德性知识论强调德性先于认识（） 德性知识论是一种德性可信赖论。() 苏格拉底最著名的三个命题是：认识你自己、自知其无知、德性即知识。 提出“知识即美德”观点的是() 谁提出了人类的各种知识中 知识是一种力量这是谁提出的观点 “谁的知识最有价值”的提出者是（） 是谁最早提出俄国知识分子思想的核心？（） 是谁最早提出俄国知识分子思想的核心（） 提出“美德即知识”的思想家是（） “美德即知识”命题的提出者是（） 德性知识论把（）置于知识论的中心。 德性知识论把()置于知识论的中心 苏格拉底提出“知识即美德”的含义是 苏格拉底提出“知识即美德”的含义是[ ] 出头教育: （）提出教育的最高目标是培养儿童的德性。 内在价值是指人的潜在价值，包括个人的知识、能力和德性（） 谁提出了“人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于‘人’的知识。”？（） 人存在着五个层次的需要（即需要层次论），是谁提出的 《德育原理》讲究德性、培养德性，追求德性，是古今不可否认的社会实际，人的生活为什么要讲德性？社会为什么要关注德性，培养德性？本书的编写者认为德性是（）