（）是一种教学过程的指导，主要包括教育教学评价（对幼儿园教育教学所进行的有效监控）和教育环境创设（指导幼儿园教育资源的综合开发和有效利用）

幼儿园的教学讲究保教合一（） 幼儿园的教学讲究“保教合一”。 幼儿园的教学讲究“保教合一”（） 简述幼儿园教育教学的主要途径。 《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园必须把教学工作放在工作的首位。 幼儿园主要采用的幼儿教育教学法是（　）。 保教结合是一个整体概念，“保”是保护幼儿的身体健康，“教”即幼儿园的教育教学。() 幼儿园教育教学计划的制订是幼儿园依据（　），有计划、有系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。 幼儿园教育教学计划的制订是幼儿园依据（　 ），有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。 幼儿园教育以（）为主要的教学方式。 教学过程主要是一种认识过程。 根据维果茨基的观点，幼儿园教学是一种() 幼儿园课程评价中对教师的评价包括教学技巧、教学态度、对幼儿的期望和要求是否合理、师生关系、教学准备等。() 幼儿园课程评价中对教师的评价包括教学技巧、教学态度、对幼儿的期望和要求是否合理、师生关系、教学准备等。() 幼儿园是以教学为中介对幼儿进行的教育（） 确立必修作业是幼儿园教学过程的组织形式，对苏联学前教育理论作出重大贡献的教育家是（） 幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据（　　），有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。 请简要说说幼儿园教学过程中要遵循哪些原则 请简要说说幼儿园教学过程中要遵循哪些原则 幼儿园教学中的活动法是一种以幼儿的（）为主的方法。