教育的发展最终要服务和归结于人的发展（）

（　　）的教育思想，要求教育不仅要关注人的当前发展，还要关注人的长远发展，更要关注人的全面发展。 教育要适应人的发展有哪些规律? 教育要遵循人的发展的哪些规律。 我国教育发展要坚持把服务（）作为教育的重要时代使命 环境对人的发展的影响，最终取决于__________的发挥。 薪酬管理要服务于企业总体发展战略（） 历史唯物主义认为，教育要发展，最终决定性因素在于（） 教育要适应人的发展的哪些基本特性？ 福禄培尔把人的自动发展归结为（） 国防建设的发展最终取决于（）的发展。 教育的发展不是取决于人的主观愿望，而是取决于生产力的发展。 教育的发展不是取决于人的主观愿望，而是取决于生产力的发展。 教育优先发展有两个内涵：其一是社会用于发展教育的投资要适当超越于现有生产力和经济发展水平而超前投入；其二是教育发展要先于或优于社会上其他行业和部门而先行发展（） 决定教育事业发展的直接和最终的因素是（　　）。 决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。 教育发展的规模和速度受制于(  ) 知识经济发展中的任何问题都可最终归结为（）问题。 教育要适应人的身心发展的顺序性，做到（） 教育要适应人发展的顺序性规律，应做到（） 教育要适应人的发展有哪些基本特征？