简述教师指导学生正确运用竞赛、考试、评比的方法。

焦虑症可采用肌肉放松、{pz_填空}方法，运用自助性认知矫正程序，指导学生缓解考试前的焦虑。 简述前后对比方法的缺陷？ 学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（ ） 学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧的教学方法是(    ) 教师应对每位学生的考试情况做出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩并按考试成绩排列名次。 简述在指导儿童开展剪纸活动时教师的指导方法。 下列各句中，运用了对比方法的有（） 学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法是（）。 学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法称为（ ）。 学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法称（）。 ____是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法。 学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是{ }。 学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法称为（） 在化学教学过程中，教师指导学生独立运用所学知识技能解决同类问题的教学方法是（ ）。 学生在教师的指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是（） 当学生考试失败后，如何指导他们进行正确归因 简述教师选择和运用教学方法的依据。 在生物实验课上，教师指导学生如何将书本中使用显微镜的理论知识正确的运用于实际操作中，教师使用的教学方法为（） ()的基本形式是在教师的指导下，学生运用书本知识解决实际问题的教学方法。 教师运用角色变化的指导方法有()和退出两种。