下列不属于我国心理学家对学习进行分类的是（　）。

以下心理学家不属于认知心理学派的是（　　）。 以下心理学家不属于认知心理学派的是（　　） 我国心理学家对学习的分类是（）、技能的学习和行为规范的学习。 我国心理学家对学习的分类是__、技能的学习和行为规范的学习。（） 我国心理学家将学习分成（） 下列心理学家中不属于格式塔心理学代表人物的是( ) 以下心理学家不属于认知学派的是 我国的心理学家将学习分为（） 在西方，对学习分类有较大影响的心理学家是（） 对遗忘进行系统的、首创性研究的心理学家是德国心理学家（）。 在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是（ ） 在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是： 我国心理学家一般把学习分为 我国心理学家一般将学习分为( ) 根据美国心理学家卡特尔的智力分类，下面不属于晶体智力的是（） 根据美国心理学家卡特尔的智力分类，下面不属于晶体智力的是（） 我国教育心理学家把学生的学习分为（）。 我国教育心理学家认为，学生的学习分为（）。 我国心理学家主张把学生的学习分为（）几类。 我国心理学家主张把学生的学习类型分为( )。