（ ）目的在于协调学校、家庭及社区之间的关系并促进其教育功能，满足学生学业及成长需要，获得适应今日与面对未来生活的能力，获得幸福人生。

家政委员会是指导家庭教育、参与学校管理的群众性组织。是指由学校领导、班主任组织的，学生家长组成的指导家庭教育并协调学校教育同家庭教育的关系，充分调动家庭教育力量的群众性组织，是学校教育同家庭教育保持密切联系的纽带。() 广义的教育包括家庭教育、学校教育和社区教育。 广义的教育包括家庭教育、学校教育和社区教育。 学校教育和家庭教育协调的常用方式有（） 家庭教育、学校教育、社区教育三结合的基本形式有（） 推动（ ）的目的是促进家庭成员之间的人际关系的协调，增强家庭的社会功能，提高家庭成员的生活质量。 学校与家长、社会的协调的主要力量是社区教育机构. 单位体育与社区体育之间的关系协调属于()。 在协调家庭、社会和学校对儿童青少年教育工作时，学校起（） 在促进幼儿的发展方面，幼儿园教育与家庭教育之间（ ）共同促进。 班主任需要协调的教育力量主要包括学校教育力量和家庭教育力量 社区教育成为国际性的教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭相互服务、互惠、互利的一体化教育，始于（　　）。 在学生成长过程中，班主任起着（）的作用；并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用 简述学校教育、家庭教育与社会教育的关系，以及学校教育如何指导和配合家庭教育和社会教育。 通过讲座、宣传、娱乐性活动、知识竞赛等方式提高家庭和家庭成员预防和解决家庭问题的能力，从而强化家庭功能，促进家庭人际关系的协调，促进和谐社区与和谐社会的构建。其目的是提高家庭生活质量，加强家庭文化建设。此类家庭社会工作被称为（）。 健康促进学校的内容包括：学校卫生政策、学校物质环境、学校社会环境、社区关系、个人健康技能和（） 毒品预防教育主要包括家庭毒品预防、学校毒品预防、社区毒品预防等。 在教育孩子上，家庭与学校是怎样的关系？（） 在教育孩子上，家庭与学校是怎样的关系？（） 在教育孩子上，家庭与学校是怎样的关系（）