在讨论人类社会生活规范的问题上，有一种观点提倡“人人为我，我为人人”。这其中包含的主张有（）

在学校课程与社会生活的关系问题上，认为“教育为社会生活作准备，学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具”，这种观点是（）。 在学校课程与社会生活的关系问题上，认为“教育为社会生活作准备，学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具”，这种观点是（） 舞蹈是一种以人体的动态形象反映人类社会生活的最古老的艺术形式之一（） 如何看待艺术在人类社会生活中的位置？ 人类社会生活的本质是: 实践|矛盾|联系|运动 人类社会生活三大领域分别是（）（2.0分） 人类社会生活中最普遍、最基本的活动是（　　） 根据哈贝马斯的观点，以下哪一项是维持和延续人类社会生活的基本方式：（） 人类社会生活可分三大领域，即：家庭生活、职业生活、（）。 ()道德是人类社会生活中的一种特有现象，是一定经济关系和社会关系的产物。 法律是人类社会生活的产物,是人类文明的产物。() 法律是人类社会生活的产物，是人类文明的产物（） 是人类社会生活中最普遍、最基本的活动方式（） 为调整和规范人类社会生活三大领域，相应分别形成了（　）（0.1分） 人类社会生活可分为三大领域，即：（）、社会公共生活、职业生活。 民俗是人类的伴生物，起源于人类社会生活的需要。（） 人类社会生活可分为三大领域:即家庭生活、社会公共生活、（）。 人类社会生活可分为三大领域，即（）、社会公共生活和职业生活。 民俗是人类的伴半生物，起源于人类社会生活的需要。 民俗是人类的伴半生物，起源于人类社会生活的需要（）