编写讲义时，可通过照片、插图、实例等帮助学员理解记忆和减少（）。

记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆三个阶段。在感觉记忆阶段帮助学生更有效地学习的方法是（）。 对材料补充细节、举出例子、做出推论等帮助理解和记忆的方法叫{ }。 PQ4R是一种非常有效的帮助学习者理解和记忆的学习技术，它的提出者是（ ） 讲义的编写要求是（）。 编写采购培训讲义时，行文开场常用的方法有（）。 编写采购培训讲义时，行文结束常用的方法有（）。 编写采购培训讲义时，行文开场和行文结束都常采用的技巧是（）。 对材料补充细节、举出例子、做出推论等帮助理解和记忆的方法叫{pz_填空}。 一门好的课程，应该留有足够的内容放在课后供学员理解和记忆（） 简述编写培训讲义的目的 教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是（ ） 教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是（） 教师怎样帮助学生提高知觉理解性? 编写培训讲义的方法有哪些？ 晋升培训其中的环节由指导导师跟踪学习过程，并随时给学员反馈，进行（）帮助学员尽快提升管理能力。 教学素材的使用可以有效吸引学员的注意力，促进课程内容的理解和记忆（） 培训讲义编写的特色性是指（） 查询学员报课信息、讲义邮寄信息以及学员优惠信息的端口是什么（） 记忆术可以帮助学生更快地记忆更多的信息，但是这些信息不能保持很长时间（） 板书是教师在黑板上通过书写文字、符号或绘图等方式，向学生呈现教学内容、分析认识过程、使知识概括化和系统化、帮助学生正确理解并增强记忆，提高教学效率的一类教学行为。